El texto de la noticia publicada el 2 de mayo de 2013 en la página web del Ministerio de Educación es el siguiente:
FUENTE: MINEDU
COLEGIO PRESENTA LIBRO CREADO POR DOCENTES Y ESCOLARES DE ASENTAMIENTO HUMANO ACAPULCO EN EL CALLAO
Escolares cambian sentimiento de abandono por dibujos que reflejan cultura de paz.
A vísperas de cumplir once años de vida institucional la I.E. Nro. 5136 Fernando Belaunde Terry publica un libro al que han denominado "SULI", el Súper Libro, obra creada por los docentes y alumnos del plantel que se ubica en el Asentamiento Humano Acapulco en el Callao.
El director del plantel, Eduardo Huamán Azabache, y promotor - creador del libro, lo presentó en sociedad en el populoso barrio chalaco de Daniel Alcides Carrión, el pasado 26 de abril. El innovador docente explica que la publicación se titula “Escritores creando un Súper Libro”, pero que los escolares lo llaman de cariño “SULI o Súper Libro” y que en cada una de sus páginas se refleja la creatividad y el talento de los pequeños. El plantel cuenta con 160 alumnos y funciona en los niveles Inicial y Primaria.
Huamán refiere que la publicación de los trabajos de los escolares – plasmada en 133 páginas en papel couché y a full color, se pudo lograr merced al apoyo de socios estratégicos, como la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la ONG Enseña Perú y la empresa privada, entre otros, bajo el lema “Empezar desde pequeños a sentirse importantes”.
Refirió que no necesitaron más que lápiz, papel y una maestra con capacidad para motivarlos a redactar. El mérito es doble porque nuestro colegio se ubica en una zona marginal de la región Callao y este trabajo es un indicador de los progresos en la formación de los estudiantes, señaló, tras recordar que luego de un año de fructífera compilación de trabajos, los artistas cuyas edades fluctúan entre los dos y los once años, han expuesto lo mejor de su arte en un ágil formato.
Ahora “SULI” ha revalorado el viejo concepto de que el libro es el mejor amigo del hombre, al ver sus trabajos los niños abrazaron interminablemente la publicación, comenta Huamán Azabache, al recordar que la idea de producir este texto que recoge los aprendizajes de los alumnos, nació en el 2010, con el reto de readaptar el pensamiento de los menores - que hasta antes de la iniciativa - realizaban dibujos que expresaban violencia y desorden. Dice que superar esta etapa significó reorientar su pensamiento hacia una cultura de paz. Los primeros trazos reflejaron violencia, hasta que poco a poco, la idea de familia, amor a los animales, al medio ambiente, se fue plasmando cambiando el sentimiento de abandono que tenían, añade el docente.
Por su parte, la Dirección Regional de Educación del Callao, a cargo de José Rivera Meléndez, exhortó a los directores de las instituciones educativas de la región, a fomentar la producción de nuevos textos donde tengan participación directa los alumnos.
OFICINA DE PRENSA
02 May. 13
