20 mejores páginas educativas en el Facebook según WMCMF

Cuando hablamos de Redes Sociales, se nos viene a la mente Facebook, Twitter o YouTube.

Hoy en día las redes sociales son herramientas clave para la comunicación en muchos ámbitos, incluyendo el educativo.

Con cerca de 200 millones de usuarios, Facebook sigue siendo la principal red social en estos momentos. Donde tiene a disposición grandes herramientas para los docentes.

Los educadores cada vez son más consciente de la importancia que tienen las redes sociales en donde se comparten materiales educativos y en lugar de ir a buscarlos,  las redes sociales y en concreto Facebook, Twitter y YouTube juegan un papel vital en este campo.

La  “Web del maestro CMF” comparte y nos sugieren visitor los siguientes enlaces:  (clicar en cada título) 

1. Educación 3.0
2. Javier Tourón 
3. Nunca Jamás y Yo
4. Tiching
5. Aula planeta
6. Maestros innovadores, alumnos competentes
7. Elige educar
8. Educatina
9. Profelandia
10. Tecnolotic educación y tic – álvaro monroy lópez
11. Thinkforkids
12. Mundo primaria
13. El blog de salvaroj
14. El Diario de la Educación
15. Cristic
16. Recursos educativos para profes y maestros
17. Imágenes educativas
18. Enseñanza y aprendizaje
19. En la nube TIC
20. Web del maestro cmf

FUENTE:  WMCMF

Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional

Personal de la IE.5136 Fernando Belaúnde Terry

Rúbricas de observación de aula - RSG. 078-2017-MINEDU

Mediante Resolución de Secretaría General  N° 078-2017-MINEDU, publicada en el Diario Oficial El Peruano el miércoles 29 de marzo de 2017,  se aprueba el instrumento pedagógico denominado "Rúbricas de Observación de Aula", el cual registrará, de manera pertinente, aspectos sustantivos del desempeño docente en aula.

Asimismo, dicho instrumento será utilizado para los procesos de formación docente, seguimiento y monitoreo a la mejora del desempeño docente, evaluación de desempeño, y en general en los procesos de desarrollo docente, según corresponda; sin perjuicio de los instrumentos adicionales que puedan aprobarse en las intervenciones formativas o de monitoreo pedagógico y/o diagnóstico.

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RSG N° 078-2017-MINEDU aprueba Rúbricas de Observación de Aula by Teresa Clotilde Ojeda Sánchez on Scribd

Cajitas LIRO para la resolución de problemas aditivos (PAEV)

Las "Cajitas LIRO" es una propuesta de material didáctico estructurado que consta de tres cajas diseñadas a partir de modelos matemáticos para cada tipo de PAEV aditivo (combinación, cambio, comparación e igualación). Elaboradas por la Mag.Norma Lidia Rosas Tavares, docente de la jurisdicción de la Región Callao, tiene como finalidad contribuir al desarrollo de la capacidad de resolución de problemas en los niños del nivel primaria. 

Dicha propuesta ha sido aplicada en diversos colegios, inclusive en el nivel de Educación Inicial como es el caso de la IEI. 115 de Chaclacayo- UGEL 06, como se aprecia en el siguiente vídeo

Descargar vídeo

Asimismo, para el uso de esta estrategia se puede involucrar la participación de los padres y madres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje a fin de que ellos también elaboren las Cajitas LIRO que usarán sus hijos.  A continuación unos vídeos en los que se observa el proceso de elaboración del mencionado material didácticoconcreto.

Vídeo 1: Elaboración de la cajita LIRO  1ra parte. (duración 4 min. 18 seg,) Descargar

Video 2:  2da.parte de elaboración  (dura 2 min. 11 seg.)  Descargar

Vídeo 3:  3ra.parte de elaboración (dura  1 min. 36 seg.) Descargar

Vídeo 4:  4ta.pate de elaboración  (1 min. 47 seg.)  Descargar

Vídeo 5:  5ta.parte de elaboración de la cajita LIRO (10 min. 20 seg.)  Descargar

Posteriormente, la maestra enseña el uso de las Cajitas LIRO a las mamás  observar vídeo  Ver aquí

A continuación va la propuesta elaborada por la mencionada Mag. Norma Lidia Rosas Tavares (Lily Rosas)

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CAJITAS LIRO para la resolución de problemas aditivos (PAEV) from Lily Rosas

Fenómeno del Niño

El Instituto Nacional de Innovación Agraria - INIA ha publicado el siguiente vídeo donde explica de manera muy didáctica acerca del Fenómeno del Niño